À la rencontre des œuvres théâtrales

Le Théâtre est un lieu de résistance de la chanson d’expression française, reliée à l’histoire et la géographie de l’art du chant, art universel, multiséculaire, savant et populaire.

La programmation pour l’enfance du Théâtre Antoine Vitez offre un panorama de tous les arts de la scène, afin d’accompagner les enfants sur Les Chemins du Théâtre, avec l’école. Des ateliers peuvent être envisagés, de même que des visites du théâtre et des rencontres avec les artistes et/ou les équipes techniques.

Le théâtre Jean Vilar vous propose :

• des spectacles au théâtre et parfois hors-les-murs dans les établissements scolaires
• des ateliers, stages de pratique
• des rencontres artistiques et visites occasionnelles

Les ateliers :

• Théâtre Express : 2h d’atelier sur place + 1h de préparation préalable en classe. L’objectif : réinterpréter des scènes d’une pièce dans un temps imparti, avec l’aide de costumes et d’accessoires
• « Au plateau ! » : 3h d’atelier pour prendre la place du metteur en scène et des comédiens
• « Corps et mouvement » : 3 séances de 2h pour réinventer un spectacle à travers la danse
• autour d’un ou plusieurs spectacles, autour de la prise de parole en public, autour des textes, etc…

Mais aussi : 

• Assister aux répétitions des spectacles de la saison
• Rencontre avec des artistes avant ou après une représentation pour découvrir comment se construit un spectacle, le travail des acteurs, les choix de mise en scène, les différents métiers des coulisses, comprendre l’importance du décor, des costumes, etc…
• Visite théâtre et accent sur les éléments habituellement « invisibles » pour le public, comme les coulisses, les métiers de son et lumière, l’envers du décor...

Le Théâtre de Rungis propose des spectacles sur le temps scolaire (essentiellement) et en dehors (soirée ou sur le temps du midi). Les spectacles sont variés et répartis selon les classes.

Les artistes proposent aussi des ateliers de sensibilisation permettant de découvrir une œuvre, un univers artistique, c’est une préparation à la réception du spectacle. Ces ateliers sont destinés aux classes qui assisteront au spectacle. 

Le théâtre met également en place un certain nombre d’ateliers destinés aux classes de collèges et de lycées. Cela mène à un travail de préparation au spectacle et une pratique artistique (cirque, théâtre, musique par exemple).

Un parcours artistique est proposé pour les établissements partenaires, construit de rencontres avec les artistes, d’ateliers de pratique artistique menés par des professionnels et de sorties au Théâtre. Pour clore ce parcours, les élèves présentent sur scène, en fin d’année, le fruit de leur travail.

Avec les enseignants, l’équipe des relations publiques développe, autour des œuvres et avec les artistes, de nombreuses actions qui trouvent leur place aux côtés des enseignements fondamentaux. 

Les enseignants soulignent les bénéfices que les ateliers apportent à leur classe notamment en terme de cohésion de groupe, de prise de confiance en soi, d’écoute mutuelle et de respect de l’autre. C’est la découverte de disciplines artistiques, mais c’est aussi une ouverture sur les autres et sur le monde.

Le lieu de l’autre vous propose :

• des venues sur les spectacles et expositions adaptés 
• des Ateliers de pratique 
• des Rencontres

Il existe aussi le Labelle Ecole : des modules de 3 à 6 séances destinés aux scolaires de la maternelle au lycée, en collaboration entre équipes éducatives, artistes et médiateurs autour des points du programme scolaire.

Cela s’articule avec : 

• Le parcours spectateurs : rencontres ou ateliers précédent la découverte de l’œuvre ou la venue à la représentation
• Des interventions dans le cadre des nouveaux rythmes scolaires dans les écoles de la ville.
• Des projets artistiques et culturels avec les accueils de loisirs primaires et maternels, ainsi qu’avec les antennes des services jeunesse. 

Le Théâtre du Soleil présente des spectacles touchant à des thèmes très variés. Les différents spectacles sont en partie créés par la troupe du théâtre (et joués pendant plusieurs mois à la Cartoucherie) mais proviennent aussi de nombreuses compagnies externes à l’établissement.

Ces compagnies hébergées par le Théâtre du Soleil peuvent être disponibles pour aller à la rencontre du public scolaire et organiser des formules de parcours culturel avec plusieurs étapes précédant la venue des jeunes au spectacle.

Chaque proposition pédagogique est adaptée aux demandes particulières des enseignants, mais le projet doit être tourné autour d’un spectacle joué au Théâtre du Soleil.

Des temps de rencontre avec les équipes artistiques, des visites de l’atelier couture et technique du Théâtre, des ateliers pratiques peuvent être organisés.

Le site vous propose des visites, des rencontres, des débats et des répétitions ouvertes.

Les répétitions sont ouvertes aux groupes scolaires avec accord des compagnies et dans le cas unique où le professeur s’engage à venir voir le spectacle également.

Le théâtre El Duende propose 

• des visites du théâtre
• des spectacles en lien avec le programme ou avec des thématiques de société…
• des ateliers divers : initiation au théâtre, créations de spectacle sur des thèmes abordés avec les professeurs...

Mais aussi des ateliers de théâtre spécifiques :

- Le théâtre de remobilisation : des ateliers menés par deux intervenants de la compagnie à destination d’un public jeune déscolarisé/décrocheur ou en voie de déscolarisation (de type classe relais). Il s’agit de créer en partenariat avec l’équipe éducative de l’établissement scolaire, un espace de communication, de réflexion et de travail sur soi grâce à l’outil théâtre dans le but d’aider à remobiliser les jeunes dans leur parcours scolaire. C’est aussi un travail de réflexion sur des thèmes sociaux et citoyens (violence, respect, prévention santé) qui serviront de matière aux improvisations.

- Le théâtre d’intervention : on y aborde différentes thématiques de prévention santé lors de représentations dans des établissements scolaires. L’intervention se déroule en deux étapes :

1. La représentation d’une pièce spécialement conçue selon le sujet traité au cours d’une campagne de sensibilisation menée par les institutions partenaires dans les lycées, collèges et foyers des jeunes. 

2. Les intervenants de la compagnie assistent les jeunes du public dans la création, mise en scène et représentation de petites scénettes, réalisées par les jeunes à la manière d’un « théâtre forum ».

- Le théâtre forum : un spectacle de théâtre interactif qui permet de faire émerger la parole. Dans un premier temps, les comédiens jouent plusieurs courtes scènes évoquant des situations quotidiennes pouvant être vécues comme conflictuelle. Ces scènes sont ensuite rejouées autant de fois que nécessaire, de telle sorte que les spectateurs puissent venir remplacer un personnage sur scène (ou en créer un nouveau) pour essayer de parvenir à une issue plus satisfaisante. Face aux acteurs et confronté à la scène initiale, le spect-Acteur devra tenter de mettre en place des alternatives possibles aux difficultés rencontrées.

Objectifs visés et résultats attendus du théâtre de remobilisation :

- Revaloriser l’image de soi, développer la maîtrise de soi et la concentration, l’écoute d’autrui, faire en sorte d’éviter l’enfermement qui provoque l’exclusion.

- Mieux sentir sa place au sein d’un groupe, redonner l’envie de lire, d’écrire, d’apprendre par une approche vécue et ludique du processus de création. Cela permet également de retrouver un dynamisme, et grâce à un développement personnel, d’envisager des actions tournées vers l’avenir.

Objectifs visés et résultats attendus du théâtre d’intervention :

- Le Théâtre d’intervention propose une réflexion humoristique sur les maux de notre société tel que le SIDA, la violence, la drogue, l’alcool et les conduites à risques tout en posant la question du bonheur. C’est l’actualité des thèmes et la fraîcheur de la comédie musicale qui prédisposent les jeunes à venir raconter leur vie et exprimer leur vision du monde.